打造金课，推动铸牢中华民族共同体意识教育有形有感有效, 内蒙古大学深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这条工作主线，持续推进铸牢中华民族共同体意识课程改革创新，聚焦立德树人、用好统编教材、强化课程建设，师生共教共学、共融共兴，推动铸牢中华民族共同体意识教育有形有感有效。一是立德树人，培根铸魂。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话精神，强化铸牢中华民族共同体意识课程育人目标，引导师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，大力增强青年学生投身建设社会主义事业的决心、信心，为党和国家培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。二是用好教材，打造“金课”。学校第一时间组织全体思政课教师集体学习《中华民族共同体概论》教材，邀请教材编审专家进行专题指导，帮助授课教师准确把握学科理论体系和知识框架，把教材优势转化为教学优势，深刻认识中华民族发展遵循的历史逻辑和理论逻辑，全面把握中华民族形成和发展的事理、情理、道理、学理、哲理。为进一步提高教育教学水平，推动中华民族共同体意识教育进课堂，铸牢中华民族共同体意识教研室全体教师通过集体备课会，共同确定教学大纲、制定教学日历、准备教学辅助材料，不断完善课件讲义。三是凝心聚力，锤炼“金师”。学校着眼思政课教师核心素养，量质兼顾，内外兼修，在建强现有人才队伍的同时，加大高素质高层次人才引进力度，努力培养一支“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”的思政课教师队伍，为课程建设提供优质人才资源和师资保障。选派“精兵强将”，发扬“传帮带”传统，由3位自治区高校思想政治工作“名师工作室”和1位教材编审专家牵头组建铸牢中华民族共同体意识课程教学团队，充分发挥学科带头人的引领作用，同时注重形成一支多学科交叉融合、以中青年为主的师资队伍。2023年，教研室3名教师获全区高校铸牢中华民族共同体意识课程“示范性种子教师”称号。