近年来,开鲁县以凝聚民族团结进步力量为抓手,以群众喜闻乐见的形式广泛开展民族团结进步创建宣传教育活动,引导各族群众增强“五个认同”,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识,讲好民族团结开鲁故事。
在大榆树镇中心幼儿园,一场由师生自编自导的儿童剧《中华民族一家亲》正在上演,孩子们身着各民族服装,通过找朋友的方式,在欢快的乐曲中,用声情并茂的表演、活泼可爱的肢体动作,生动展现了我国民族文化的多样性,诠释了民族团结一家亲的丰富内涵,让孩子们在舞台上展现才华的同时,强化了民族团结教育。
高婉晴在剧中扮演蒙古族小朋友高娃,这次表演不仅让她深入了解了祖国的多元文化,还让她感受到了民族团结的重要性。“通过这个儿童剧,我知道了我们国家有56个民族,无论是哪个民族,我们都是好朋友,我们要像石榴籽一样紧紧地抱在一起。”小婉晴认真地说。
“在日常教学中,我园注重加强民族团结进步教育,充分发挥‘小石榴籽’宣讲团的作用,以儿童剧的形式,教育引导各族师生在作品创作、表演中广泛交往、全面交流、深度交融,把爱国主义和中华民族共同体意识根植于师生心间,达到寓教于乐的目的。”大榆树镇中心幼儿园副园长杨鸿宇说。
守望相助,同心筑梦。开鲁县牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线,将民族团结进步创建有机融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各领域,持续提升创建水平,不断深化“四个共同”理念,推动新时代党的民族工作高质量发展。
为增强做好民族团结进步创建工作的责任感和使命感,开鲁微波站组织全体干部职工深入吉日嘎郎吐镇铸牢中华民族共同体意识主题教育实践基地参观学习,深刻感受党和国家对民族团结进步工作的高度重视,体会自身职责与使命,做民族团结进步事业的践行者。
“通过此次参观活动,让我更加深刻认识到铸牢中华民族共同体意识的重要性,在以后的工作和生活中,我会积极团结身边的同事和朋友,共同演绎好民族团结故事。”职工包红玉深有感触地说。
一件件文物从历史深处走来,展现中华文明延续不断的历史基因,记录中华民族共同体的形成历史,也成为民族团结进步教育的最好载体。吉日嘎郎吐镇铸牢中华民族共同体意识主题教育实践基地目前共建成石榴亭,铸牢中华民族共同体意识第一展厅、第二展厅,中华民族传统文化实践教育基地等五个功能区域,全面、立体地将国家、自治区、市、县、镇、村民族融合成果及各族人民在历史发展长河中密切交往、守望相助、相互依存的生动画卷展示给各族群众,全力讲好民族团结故事。
吉日嘎郎吐镇宣传委员寇立军介绍:“除建设基地外,我镇还通过萨日朗宣讲团吸纳社会各界人士参与到讲好民族团结进步故事之中,充分发挥铸牢中华民族共同体意识主题教育实践基地作用。目前,正在推进文化礼堂建设,旨在为全县各族群众提供一处设施完备的文化活动场所,通过文艺文化活动,促进各民族交往交流交融。”
通辽市开鲁县:民族团结共进步 石榴抱籽脉相连, 近年来,开鲁县以凝聚民族团结进步力量为抓手,以群众喜闻乐见的形式广泛开展民族团结进步创建宣传教育活动,引导各族群众增强“五个认同”,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识,讲好民族团结开鲁故事。在大榆树镇中心幼儿园,一场由师生自编自导的儿童剧《中华民族一家亲》正在上演,孩子们身着各民族服装,通过找朋友的方式,在欢快的乐曲中,用声情并茂的表演、活泼可爱的肢体动作,生动展现了我国民族文化的多样性,诠释了民族团结一家亲的丰富内涵,让孩子们在舞台上展现才华的同时,强化了民族团结教育。高婉晴在剧中扮演蒙古族小朋友高娃,这次表演不仅让她深入了解了祖国的多元文化,还让她感受到了民族团结的重要性。“通过这个儿童剧,我知道了我们国家有56个民族,无论是哪个民族,我们都是好朋友,我们要像石榴籽一样紧紧地抱在一起。”小婉晴认真地说。“在日常教学中,我园注重加强民族团结进步教育,充分发挥‘小石榴籽’宣讲团的作用,以儿童剧的形式,教育引导各族师生在作品创作、表演中广泛交往、全面交流、深度交融,把爱国主义和中华民族共同体意识根植于师生心间,达到寓教于乐的目的。”大榆树镇中心幼儿园副园长杨鸿宇说。守望相助,同心筑梦。开鲁县牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线,将民族团结进步创建有机融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各领域,持续提升创建水平,不断深化“四个共同”理念,推动新时代党的民族工作高质量发展。为增强做好民族团结进步创建工作的责任感和使命感,开鲁微波站组织全体干部职工深入吉日嘎郎吐镇铸牢中华民族共同体意识主题教育实践基地参观学习,深刻感受党和国家对民族团结进步工作的高度重视,体会自身职责与使命,做民族团结进步事业的践行者。“通过此次参观活动,让我更加深刻认识到铸牢中华民族共同体意识的重要性,在以后的工作和生活中,我会积极团结身边的同事和朋友,共同演绎好民族团结故事。”职工包红玉深有感触地说。一件件文物从历史深处走来,展现中华文明延续不断的历史基因,记录中华民族共同体的形成历史,也成为民族团结进步教育的最好载体。吉日嘎郎吐镇铸牢中华民族共同体意识主题教育实践基地目前共建成石榴亭,铸牢中华民族共同体意识第一展厅、第二展厅,中华民族传统文化实践教育基地等五个功能区域,全面、立体地将国家、自治区、市、县、镇、村民族融合成果及各族人民在历史发展长河中密切交往、守望相助、相互依存的生动画卷展示给各族群众,全力讲好民族团结故事。吉日嘎郎吐镇宣传委员寇立军介绍:“除建设基地外,我镇还通过萨日朗宣讲团吸纳社会各界人士参与到讲好民族团结进步故事之中,充分发挥铸牢中华民族共同体意识主题教育实践基地作用。目前,正在推进文化礼堂建设,旨在为全县各族群众提供一处设施完备的文化活动场所,通过文艺文化活动,促进各民族交往交流交融。”
近年来,开鲁县以凝聚民族团结进步力量为抓手,以群众喜闻乐见的形式广泛开展民族团结进步创建宣传教育活动,引导各族群众增强“五个认同”,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识,讲好民族团结开鲁故事。
在大榆树镇中心幼儿园,一场由师生自编自导的儿童剧《中华民族一家亲》正在上演,孩子们身着各民族服装,通过找朋友的方式,在欢快的乐曲中,用声情并茂的表演、活泼可爱的肢体动作,生动展现了我国民族文化的多样性,诠释了民族团结一家亲的丰富内涵,让孩子们在舞台上展现才华的同时,强化了民族团结教育。
高婉晴在剧中扮演蒙古族小朋友高娃,这次表演不仅让她深入了解了祖国的多元文化,还让她感受到了民族团结的重要性。“通过这个儿童剧,我知道了我们国家有56个民族,无论是哪个民族,我们都是好朋友,我们要像石榴籽一样紧紧地抱在一起。”小婉晴认真地说。
“在日常教学中,我园注重加强民族团结进步教育,充分发挥‘小石榴籽’宣讲团的作用,以儿童剧的形式,教育引导各族师生在作品创作、表演中广泛交往、全面交流、深度交融,把爱国主义和中华民族共同体意识根植于师生心间,达到寓教于乐的目的。”大榆树镇中心幼儿园副园长杨鸿宇说。
守望相助,同心筑梦。开鲁县牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线,将民族团结进步创建有机融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各领域,持续提升创建水平,不断深化“四个共同”理念,推动新时代党的民族工作高质量发展。
为增强做好民族团结进步创建工作的责任感和使命感,开鲁微波站组织全体干部职工深入吉日嘎郎吐镇铸牢中华民族共同体意识主题教育实践基地参观学习,深刻感受党和国家对民族团结进步工作的高度重视,体会自身职责与使命,做民族团结进步事业的践行者。
“通过此次参观活动,让我更加深刻认识到铸牢中华民族共同体意识的重要性,在以后的工作和生活中,我会积极团结身边的同事和朋友,共同演绎好民族团结故事。”职工包红玉深有感触地说。
一件件文物从历史深处走来,展现中华文明延续不断的历史基因,记录中华民族共同体的形成历史,也成为民族团结进步教育的最好载体。吉日嘎郎吐镇铸牢中华民族共同体意识主题教育实践基地目前共建成石榴亭,铸牢中华民族共同体意识第一展厅、第二展厅,中华民族传统文化实践教育基地等五个功能区域,全面、立体地将国家、自治区、市、县、镇、村民族融合成果及各族人民在历史发展长河中密切交往、守望相助、相互依存的生动画卷展示给各族群众,全力讲好民族团结故事。
吉日嘎郎吐镇宣传委员寇立军介绍:“除建设基地外,我镇还通过萨日朗宣讲团吸纳社会各界人士参与到讲好民族团结进步故事之中,充分发挥铸牢中华民族共同体意识主题教育实践基地作用。目前,正在推进文化礼堂建设,旨在为全县各族群众提供一处设施完备的文化活动场所,通过文艺文化活动,促进各民族交往交流交融。”