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通辽市:“五个突出”推动民族团结进步创建
发布时间:2024-09-18 10:42  来源:​扎鲁特统一战线   
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扎鲁特旗教体局始终深入贯彻落实党的二十大精神和中央民族工作会议精神,紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线,采取“五个突出”,将铸牢中华民族共同体意识融入学校教育教学、思想政治建设当中,全方位、多层面、广覆盖地做好民族团结进步创建工作和铸牢中华民族共同体意识工作,引导各族师生增强民族自信和文化自信,争做民族团结“石榴籽”,不断推动扎鲁特旗创建全国民族团结进步示范旗工作走深走实。

一、背景介绍

教体系统现有各级各类学校110所,在校生35325名,教职工4974名,党员1950名。自开展民族团结进步创建活动以来,教体系统在各族干部职工的团结协作、顽强拼搏下,共同开创了教体事业辉煌业绩,民族团结进步教育作为教育工作的一个主要方面,在维护全系统民族团结、宣传党的民族政策、促进全旗经济社会持续、稳定、健康、协调发展发挥了积极作用,取得了良好成效。

二、主要做法

(一)突出党建引领,筑牢民族团结根基

教体局始终坚持以党建工作引领助推民族团结进步创建工作,建好民族团结“桥头堡”,打造民族团结“先锋队”,强化党员铸牢中华民族共同体意识教育。制定《扎鲁特旗教体系统创建全国民族团结进步示范旗工作方案》,成立领导小组,召开动员部署会、工作推进会,明确全旗中小学校、幼儿园创建全国民族团结进步示范旗的重点工作任务。

(二)突出阵地优势,促进民族团结进步

作为民族团结进步教育的主要阵地,旗教体局遵循教书育人规律和学生成长规律,立足学校教育教学不同阶段的实际,强化思想教育,以铸牢中华民族共同体意识为工作主线,教育引领全旗各族学生坚定不移感党恩、听党话、跟党走,培养具有家国情怀、过硬本领、担当民族复兴大任的时代新人。坚定不移推行使用国家统编教材,全面推广普及国家通用语言文字,覆盖率达100%。全旗中小学校、幼儿园通过开展“开学第一课”、主题班会、手抄报、读书书写、“国旗下演讲”等主题活动,教育引导全旗各族青少年树牢“三个离不开”“四个与共”“五个认同”理念。全旗45所中小学、幼儿园利用学校楼体、走廊、教室、电子屏、墙报等载体把“新时代党的教育方针”放入醒目位置,将民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识、蒙古马精神和“三北精神”、社会主义核心价值观等内容融入校园文化建设全过程。

(三)突出红色精神,追寻民族团结印记

旗教体局充分发挥红色资源,精心设计形式多样的主题活动。开展“中华民族一家亲”主题班团队会活动700余次,“诵读红色经典”“我身边的民族团结故事”等系列活动40余次,举办铸牢中华民族共同体意识“籽籽同心跟党走”主题社会实践活动、南宝力皋吐博物馆参观学习活动、“海日乐”青少年警示教育基地研学活动累计场次20余场,全旗中小学组织开展“四史”进校园活动、“我们的节日·清明”红色德育活动,强化学生对红色历史的了解,引导全旗师生参与到创建“全国民族团结进步示范旗”当中,传承红色基因、赓续红色血脉、凝聚奋进力量。

(四)突出思政引领,构建民族团结体系

旗教体局始终坚持用好思政课铸魂育人,完善思想政治和民族工作体系,推进民族团结进步创建工作和中小学思想政治教育一体化共同建设。组织全旗小学道法教师观看学习王佐书专家《中国新时代教师的专业化成长与发展》的讲座、乌兰察布市和鄂尔多斯市教研团队组织的线上集体备课活动6场次,开展线上集体备课活动5场次,教师们通过网络视频会议形式,共同探讨教学内容,分享教学经验,推动思政课教学模式和方法创新。构建“大思政课”格局,与宣传部、统战部、伟德体育联合组织开展全旗中小学幼儿园“石榴籽”杯·铸牢中华民族共同体意识思政课大赛。

(五)突出教育联盟,促进各族广泛交流

定《扎鲁特旗中小学教育联盟建设工作实施方案》,建立8个联盟区,将民族团结进步教育与学科教学结合,组织各族青少年通过线上线下开展了形式多样的民族团结联盟活动,通过校内间、校际间的民族团结故事宣讲、趣味运动会等系列活动,进一步提高了各族青少年对“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的认识。举办了“奔跑吧・少年”2024年扎鲁特旗中小学生田径运动会暨校园艺术节,各联盟校以“民族团结一家亲、同心共筑中国梦”为主题表演节目,共600余名青少年参加比赛,展现各族青少年积极向上的精神面貌,深化民族团结进步教育,促进各民族交往交流交融。

三、经验启示

教体系统立足教育工作实际,紧紧围绕立德树人的根本任务,将铸牢中华民族共同体意识纳入国民教育全过程,教育引导各族师生成为民族团结的维护者、践行者。一是带好党员、教师队伍。各校党组织通过“三会一课”、主题党日等方式,结合线上线下形式开展学习教育培训,进一步提高党员、教师思想认识。二是抓好学生德育工作。通过开展“开学第一课”、主题班会、手抄报、读书书写、“国旗下演讲”等主题活动,教育引导全旗各族青少年树牢“三个离不开”“四个与共”“五个认同”理念。三是打造好宣传阵地。教体局不仅抓好学校宣传阵地、也抓好局机关阵地。重点打造突出铸牢中华民族共同体意识、新时代党的教育方针、廉洁文化、诚信教育等主题的院墙文化、走廊文化宣传阵地,创造出和谐融洽的工作环境,增强了机关干部的集体荣誉感,提升了机关的凝聚力和向心力。

下一步教体系统将持续加强对党的民族理论、政策法规的学习,强化理论基础,不断提升广大教职工做好民族团结进步教育的意识和能力,推动教体系统民族团结进步创建工作再上新台阶,为创建全国民族团结进步示范旗做出积极的贡献。

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通辽市:“五个突出”推动民族团结进步创建

发布时间:2024-09-18
来源:​扎鲁特统一战线
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通辽市:“五个突出”推动民族团结进步创建, 扎鲁特旗教体局始终深入贯彻落实党的二十大精神和中央民族工作会议精神,紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线,采取“五个突出”,将铸牢中华民族共同体意识融入学校教育教学、思想政治建设当中,全方位、多层面、广覆盖地做好民族团结进步创建工作和铸牢中华民族共同体意识工作,引导各族师生增强民族自信和文化自信,争做民族团结“石榴籽”,不断推动扎鲁特旗创建全国民族团结进步示范旗工作走深走实。一、背景介绍教体系统现有各级各类学校110所,在校生35325名,教职工4974名,党员1950名。自开展民族团结进步创建活动以来,教体系统在各族干部职工的团结协作、顽强拼搏下,共同开创了教体事业辉煌业绩,民族团结进步教育作为教育工作的一个主要方面,在维护全系统民族团结、宣传党的民族政策、促进全旗经济社会持续、稳定、健康、协调发展发挥了积极作用,取得了良好成效。二、主要做法(一)突出党建引领,筑牢民族团结根基旗教体局始终坚持以党建工作引领助推民族团结进步创建工作,建好民族团结“桥头堡”,打造民族团结“先锋队”,强化党员铸牢中华民族共同体意识教育。制定《扎鲁特旗教体系统创建全国民族团结进步示范旗工作方案》,成立领导小组,召开动员部署会、工作推进会,明确全旗中小学校、幼儿园创建全国民族团结进步示范旗的重点工作任务。(二)突出阵地优势,促进民族团结进步作为民族团结进步教育的主要阵地,旗教体局遵循教书育人规律和学生成长规律,立足学校教育教学不同阶段的实际,强化思想教育,以铸牢中华民族共同体意识为工作主线,教育引领全旗各族学生坚定不移感党恩、听党话、跟党走,培养具有家国情怀、过硬本领、担当民族复兴大任的时代新人。坚定不移推行使用国家统编教材,全面推广普及国家通用语言文字,覆盖率达100%。全旗中小学校、幼儿园通过开展“开学第一课”、主题班会、手抄报、读书书写、“国旗下演讲”等主题活动,教育引导全旗各族青少年树牢“三个离不开”“四个与共”“五个认同”理念。全旗45所中小学、幼儿园利用学校楼体、走廊、教室、电子屏、墙报等载体把“新时代党的教育方针”放入醒目位置,将民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识、蒙古马精神和“三北精神”、社会主义核心价值观等内容融入校园文化建设全过程。(三)突出红色精神,追寻民族团结印记旗教体局充分发挥红色资源,精心设计形式多样的主题活动。开展“中华民族一家亲”主题班团队会活动700余次,“诵读红色经典”“我身边的民族团结故事”等系列活动40余次,举办铸牢中华民族共同体意识“籽籽同心跟党走”主题社会实践活动、南宝力皋吐博物馆参观学习活动、“海日乐”青少年警示教育基地研学活动累计场次20余场,全旗中小学组织开展“四史”进校园活动、“我们的节日·清明”红色德育活动,强化学生对红色历史的了解,引导全旗师生参与到创建“全国民族团结进步示范旗”当中,传承红色基因、赓续红色血脉、凝聚奋进力量。(四)突出思政引领,构建民族团结体系旗教体局始终坚持用好思政课铸魂育人,完善思想政治和民族工作体系,推进民族团结进步创建工作和中小学思想政治教育一体化共同建设。组织全旗小学道法教师观看学习王佐书专家《中国新时代教师的专业化成长与发展》的讲座、乌兰察布市和鄂尔多斯市教研团队组织的线上集体备课活动6场次,开展线上集体备课活动5场次,教师们通过网络视频会议形式,共同探讨教学内容,分享教学经验,推动思政课教学模式和方法创新。构建“大思政课”格局,与宣传部、统战部、伟德体育联合组织开展全旗中小学幼儿园“石榴籽”杯·铸牢中华民族共同体意识思政课大赛。(五)突出教育联盟,促进各族广泛交流制定《扎鲁特旗中小学教育联盟建设工作实施方案》,建立8个联盟区,将民族团结进步教育与学科教学结合,组织各族青少年通过线上线下开展了形式多样的民族团结联盟活动,通过校内间、校际间的民族团结故事宣讲、趣味运动会等系列活动,进一步提高了各族青少年对“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的认识。举办了“奔跑吧・少年”2024年扎鲁特旗中小学生田径运动会暨校园艺术节,各联盟校以“民族团结一家亲、同心共筑中国梦”为主题表演节目,共600余名青少年参加比赛,展现各族青少年积极向上的精神面貌,深化民族团结进步教育,促进各民族交往交流交融。三、经验启示教体系统立足教育工作实际,紧紧围绕立德树人的根本任务,将铸牢中华民族共同体意识纳入国民教育全过程,教育引导各族师生成为民族团结的维护者、践行者。一是带好党员、教师队伍。各校党组织通过“三会一课”、主题党日等方式,结合线上线下形式开展学习教育培训,进一步提高党员、教师思想认识。二是抓好学生德育工作。通过开展“开学第一课”、主题班会、手抄报、读书书写、“国旗下演讲”等主题活动,教育引导全旗各族青少年树牢“三个离不开”“四个与共”“五个认同”理念。三是打造好宣传阵地。教体局不仅抓好学校宣传阵地、也抓好局机关阵地。重点打造突出铸牢中华民族共同体意识、新时代党的教育方针、廉洁文化、诚信教育等主题的院墙文化、走廊文化宣传阵地,创造出和谐融洽的工作环境,增强了机关干部的集体荣誉感,提升了机关的凝聚力和向心力。下一步教体系统将持续加强对党的民族理论、政策法规的学习,强化理论基础,不断提升广大教职工做好民族团结进步教育的意识和能力,推动教体系统民族团结进步创建工作再上新台阶,为创建全国民族团结进步示范旗做出积极的贡献。

扎鲁特旗教体局始终深入贯彻落实党的二十大精神和中央民族工作会议精神,紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线,采取“五个突出”,将铸牢中华民族共同体意识融入学校教育教学、思想政治建设当中,全方位、多层面、广覆盖地做好民族团结进步创建工作和铸牢中华民族共同体意识工作,引导各族师生增强民族自信和文化自信,争做民族团结“石榴籽”,不断推动扎鲁特旗创建全国民族团结进步示范旗工作走深走实。

一、背景介绍

教体系统现有各级各类学校110所,在校生35325名,教职工4974名,党员1950名。自开展民族团结进步创建活动以来,教体系统在各族干部职工的团结协作、顽强拼搏下,共同开创了教体事业辉煌业绩,民族团结进步教育作为教育工作的一个主要方面,在维护全系统民族团结、宣传党的民族政策、促进全旗经济社会持续、稳定、健康、协调发展发挥了积极作用,取得了良好成效。

二、主要做法

(一)突出党建引领,筑牢民族团结根基

教体局始终坚持以党建工作引领助推民族团结进步创建工作,建好民族团结“桥头堡”,打造民族团结“先锋队”,强化党员铸牢中华民族共同体意识教育。制定《扎鲁特旗教体系统创建全国民族团结进步示范旗工作方案》,成立领导小组,召开动员部署会、工作推进会,明确全旗中小学校、幼儿园创建全国民族团结进步示范旗的重点工作任务。

(二)突出阵地优势,促进民族团结进步

作为民族团结进步教育的主要阵地,旗教体局遵循教书育人规律和学生成长规律,立足学校教育教学不同阶段的实际,强化思想教育,以铸牢中华民族共同体意识为工作主线,教育引领全旗各族学生坚定不移感党恩、听党话、跟党走,培养具有家国情怀、过硬本领、担当民族复兴大任的时代新人。坚定不移推行使用国家统编教材,全面推广普及国家通用语言文字,覆盖率达100%。全旗中小学校、幼儿园通过开展“开学第一课”、主题班会、手抄报、读书书写、“国旗下演讲”等主题活动,教育引导全旗各族青少年树牢“三个离不开”“四个与共”“五个认同”理念。全旗45所中小学、幼儿园利用学校楼体、走廊、教室、电子屏、墙报等载体把“新时代党的教育方针”放入醒目位置,将民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识、蒙古马精神和“三北精神”、社会主义核心价值观等内容融入校园文化建设全过程。

(三)突出红色精神,追寻民族团结印记

旗教体局充分发挥红色资源,精心设计形式多样的主题活动。开展“中华民族一家亲”主题班团队会活动700余次,“诵读红色经典”“我身边的民族团结故事”等系列活动40余次,举办铸牢中华民族共同体意识“籽籽同心跟党走”主题社会实践活动、南宝力皋吐博物馆参观学习活动、“海日乐”青少年警示教育基地研学活动累计场次20余场,全旗中小学组织开展“四史”进校园活动、“我们的节日·清明”红色德育活动,强化学生对红色历史的了解,引导全旗师生参与到创建“全国民族团结进步示范旗”当中,传承红色基因、赓续红色血脉、凝聚奋进力量。

(四)突出思政引领,构建民族团结体系

旗教体局始终坚持用好思政课铸魂育人,完善思想政治和民族工作体系,推进民族团结进步创建工作和中小学思想政治教育一体化共同建设。组织全旗小学道法教师观看学习王佐书专家《中国新时代教师的专业化成长与发展》的讲座、乌兰察布市和鄂尔多斯市教研团队组织的线上集体备课活动6场次,开展线上集体备课活动5场次,教师们通过网络视频会议形式,共同探讨教学内容,分享教学经验,推动思政课教学模式和方法创新。构建“大思政课”格局,与宣传部、统战部、伟德体育联合组织开展全旗中小学幼儿园“石榴籽”杯·铸牢中华民族共同体意识思政课大赛。

(五)突出教育联盟,促进各族广泛交流

定《扎鲁特旗中小学教育联盟建设工作实施方案》,建立8个联盟区,将民族团结进步教育与学科教学结合,组织各族青少年通过线上线下开展了形式多样的民族团结联盟活动,通过校内间、校际间的民族团结故事宣讲、趣味运动会等系列活动,进一步提高了各族青少年对“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的认识。举办了“奔跑吧・少年”2024年扎鲁特旗中小学生田径运动会暨校园艺术节,各联盟校以“民族团结一家亲、同心共筑中国梦”为主题表演节目,共600余名青少年参加比赛,展现各族青少年积极向上的精神面貌,深化民族团结进步教育,促进各民族交往交流交融。

三、经验启示

教体系统立足教育工作实际,紧紧围绕立德树人的根本任务,将铸牢中华民族共同体意识纳入国民教育全过程,教育引导各族师生成为民族团结的维护者、践行者。一是带好党员、教师队伍。各校党组织通过“三会一课”、主题党日等方式,结合线上线下形式开展学习教育培训,进一步提高党员、教师思想认识。二是抓好学生德育工作。通过开展“开学第一课”、主题班会、手抄报、读书书写、“国旗下演讲”等主题活动,教育引导全旗各族青少年树牢“三个离不开”“四个与共”“五个认同”理念。三是打造好宣传阵地。教体局不仅抓好学校宣传阵地、也抓好局机关阵地。重点打造突出铸牢中华民族共同体意识、新时代党的教育方针、廉洁文化、诚信教育等主题的院墙文化、走廊文化宣传阵地,创造出和谐融洽的工作环境,增强了机关干部的集体荣誉感,提升了机关的凝聚力和向心力。

下一步教体系统将持续加强对党的民族理论、政策法规的学习,强化理论基础,不断提升广大教职工做好民族团结进步教育的意识和能力,推动教体系统民族团结进步创建工作再上新台阶,为创建全国民族团结进步示范旗做出积极的贡献。

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