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聚焦主线强培训 凝心聚力促团结——海南区以干部教育培训为抓手铸牢中华民族共同体意识
发布时间:2026-01-13 15:37  来源:乌海市伟德体育   
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为全面夯实铸牢中华民族共同体意识思想根基,切实提升党员干部做好新时代党的民族工作的能力素养,乌海市海南区坚持以思想引领为先导、以提质增效为关键、以学用结合为目标,系统化推进党员干部铸牢中华民族共同体意识教育培训工作,推动党的民族理论政策落地生根、入脑入心。

坚持思想引领、理论先行。把筑牢思想根基作为干部教育培训的首要任务,着力构建系统化、常态化的理论教育体系。始终秉持“教育者先受教育、培训者先受培训”原则,将铸牢中华民族共同体意识教育纳入党员干部教育培训总体规划,列为党员干部基本培训的核心内容,确保理论学习不走过场、入脑入心。全年举办铸牢中华民族共同体意识专题培训班4期,累计培训党员干部700余人次;在主体班次中全面嵌入相关教学内容,课程课时占比达25.53%,实现理论教育全覆盖、无遗漏。同时,立足不同层级、不同领域干部的岗位特点和工作需求,推行差异化教学模式:针对领导干部,突出政治站位提升、民族政策把握和复杂问题处置能力培养,助力其明晰工作方向、扛起政治责任;面向基层干部和一线工作者,聚焦群众工作方法传授和交往交流交融实践本领锤炼,推动其更好服务各族群众。通过精准化、分层化的理论教学,切实提升干部运用党的民族理论政策指导实践、推动工作的能力水平。

聚焦提质增效、守正创新。积极探索形式多样、贴近实际的教学路径,有效增强铸牢中华民族共同体意识教育的吸引力、感染力和认同度。在巩固传统课堂讲授优势的基础上,充分运用视听教学等现代化手段,打破“课堂灌输”的单一模式,推动教学方式从“单向输入”向“双向互动”转变。深度盘活本地及周边优质资源,整合铸牢中华民族共同体意识教育基地、历史文化场馆、乡村振兴示范点等阵地,打造一批特色鲜明的现场教学点,组织学员开展实地观摩学习。广大党员干部在见证日新月异的发展成就中凝聚共识,在体验丰富多彩的多元文化中增进认同,沉浸式的教学场景让铸牢中华民族共同体意识教育变得生动鲜活、可感可知。全年依托区内外红色资源及各类教育阵地开展现场教学9场,覆盖学员329人次,有效推动各族干部在思想碰撞、情感共鸣中厚植中华民族共同体情怀。 

突出学用结合、知行合一。注重强化教育培训成果转化,推动干部将学习所得转化为推动民族团结进步事业的实际行动。始终坚持“学思用贯通、知信行统一”的导向,引导党员干部把培训期间学到的理论知识、掌握的工作方法带回工作岗位,转化为谋划本部门、本单位民族团结进步创建工作的具体思路,转化为促进各民族交往交流交融的务实举措。同时,建立健全跟踪问效机制,通过开展优秀案例征集、工作成效调研等方式,及时掌握党员干部在基层一线开展民族工作的实际情况,总结推广可复制、可借鉴的实践经验,形成“培训—实践—提升”的良性循环,切实把教育培训成效体现在维护民族团结、促进地区发展的具体实践中。

下一步,乌海市海南区将继续坚守初心使命,深化对铸牢中华民族共同体意识的理论研究和实践探索,不断创新教学方法、提升培训质量,着力培养一支懂民族工作、善团结共事的干部队伍,为民族工作高质量发展持续赋能助力。


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制作发布:内蒙古自治区地方语言文字研究应用中心(内蒙古民族团结杂志社)

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聚焦主线强培训 凝心聚力促团结——海南区以干部教育培训为抓手铸牢中华民族共同体意识, 为全面夯实铸牢中华民族共同体意识思想根基,切实提升党员干部做好新时代党的民族工作的能力素养,乌海市海南区坚持以思想引领为先导、以提质增效为关键、以学用结合为目标,系统化推进党员干部铸牢中华民族共同体意识教育培训工作,推动党的民族理论政策落地生根、入脑入心。坚持思想引领、理论先行。把筑牢思想根基作为干部教育培训的首要任务,着力构建系统化、常态化的理论教育体系。始终秉持“教育者先受教育、培训者先受培训”原则,将铸牢中华民族共同体意识教育纳入党员干部教育培训总体规划,列为党员干部基本培训的核心内容,确保理论学习不走过场、入脑入心。全年举办铸牢中华民族共同体意识专题培训班4期,累计培训党员干部700余人次;在主体班次中全面嵌入相关教学内容,课程课时占比达25.53%,实现理论教育全覆盖、无遗漏。同时,立足不同层级、不同领域干部的岗位特点和工作需求,推行差异化教学模式:针对领导干部,突出政治站位提升、民族政策把握和复杂问题处置能力培养,助力其明晰工作方向、扛起政治责任;面向基层干部和一线工作者,聚焦群众工作方法传授和交往交流交融实践本领锤炼,推动其更好服务各族群众。通过精准化、分层化的理论教学,切实提升干部运用党的民族理论政策指导实践、推动工作的能力水平。 聚焦提质增效、守正创新。积极探索形式多样、贴近实际的教学路径,有效增强铸牢中华民族共同体意识教育的吸引力、感染力和认同度。在巩固传统课堂讲授优势的基础上,充分运用视听教学等现代化手段,打破“课堂灌输”的单一模式,推动教学方式从“单向输入”向“双向互动”转变。深度盘活本地及周边优质资源,整合铸牢中华民族共同体意识教育基地、历史文化场馆、乡村振兴示范点等阵地,打造一批特色鲜明的现场教学点,组织学员开展实地观摩学习。广大党员干部在见证日新月异的发展成就中凝聚共识,在体验丰富多彩的多元文化中增进认同,沉浸式的教学场景让铸牢中华民族共同体意识教育变得生动鲜活、可感可知。全年依托区内外红色资源及各类教育阵地开展现场教学9场,覆盖学员329人次,有效推动各族干部在思想碰撞、情感共鸣中厚植中华民族共同体情怀。  突出学用结合、知行合一。注重强化教育培训成果转化,推动干部将学习所得转化为推动民族团结进步事业的实际行动。始终坚持“学思用贯通、知信行统一”的导向,引导党员干部把培训期间学到的理论知识、掌握的工作方法带回工作岗位,转化为谋划本部门、本单位民族团结进步创建工作的具体思路,转化为促进各民族交往交流交融的务实举措。同时,建立健全跟踪问效机制,通过开展优秀案例征集、工作成效调研等方式,及时掌握党员干部在基层一线开展民族工作的实际情况,总结推广可复制、可借鉴的实践经验,形成“培训—实践—提升”的良性循环,切实把教育培训成效体现在维护民族团结、促进地区发展的具体实践中。 下一步,乌海市海南区将继续坚守初心使命,深化对铸牢中华民族共同体意识的理论研究和实践探索,不断创新教学方法、提升培训质量,着力培养一支懂民族工作、善团结共事的干部队伍,为民族工作高质量发展持续赋能助力。初审:王正复审:王泽终审:金容制作发布:内蒙古自治区地方语言文字研究应用中心(内蒙古民族团结杂志社)

为全面夯实铸牢中华民族共同体意识思想根基,切实提升党员干部做好新时代党的民族工作的能力素养,乌海市海南区坚持以思想引领为先导、以提质增效为关键、以学用结合为目标,系统化推进党员干部铸牢中华民族共同体意识教育培训工作,推动党的民族理论政策落地生根、入脑入心。

坚持思想引领、理论先行。把筑牢思想根基作为干部教育培训的首要任务,着力构建系统化、常态化的理论教育体系。始终秉持“教育者先受教育、培训者先受培训”原则,将铸牢中华民族共同体意识教育纳入党员干部教育培训总体规划,列为党员干部基本培训的核心内容,确保理论学习不走过场、入脑入心。全年举办铸牢中华民族共同体意识专题培训班4期,累计培训党员干部700余人次;在主体班次中全面嵌入相关教学内容,课程课时占比达25.53%,实现理论教育全覆盖、无遗漏。同时,立足不同层级、不同领域干部的岗位特点和工作需求,推行差异化教学模式:针对领导干部,突出政治站位提升、民族政策把握和复杂问题处置能力培养,助力其明晰工作方向、扛起政治责任;面向基层干部和一线工作者,聚焦群众工作方法传授和交往交流交融实践本领锤炼,推动其更好服务各族群众。通过精准化、分层化的理论教学,切实提升干部运用党的民族理论政策指导实践、推动工作的能力水平。

聚焦提质增效、守正创新。积极探索形式多样、贴近实际的教学路径,有效增强铸牢中华民族共同体意识教育的吸引力、感染力和认同度。在巩固传统课堂讲授优势的基础上,充分运用视听教学等现代化手段,打破“课堂灌输”的单一模式,推动教学方式从“单向输入”向“双向互动”转变。深度盘活本地及周边优质资源,整合铸牢中华民族共同体意识教育基地、历史文化场馆、乡村振兴示范点等阵地,打造一批特色鲜明的现场教学点,组织学员开展实地观摩学习。广大党员干部在见证日新月异的发展成就中凝聚共识,在体验丰富多彩的多元文化中增进认同,沉浸式的教学场景让铸牢中华民族共同体意识教育变得生动鲜活、可感可知。全年依托区内外红色资源及各类教育阵地开展现场教学9场,覆盖学员329人次,有效推动各族干部在思想碰撞、情感共鸣中厚植中华民族共同体情怀。 

突出学用结合、知行合一。注重强化教育培训成果转化,推动干部将学习所得转化为推动民族团结进步事业的实际行动。始终坚持“学思用贯通、知信行统一”的导向,引导党员干部把培训期间学到的理论知识、掌握的工作方法带回工作岗位,转化为谋划本部门、本单位民族团结进步创建工作的具体思路,转化为促进各民族交往交流交融的务实举措。同时,建立健全跟踪问效机制,通过开展优秀案例征集、工作成效调研等方式,及时掌握党员干部在基层一线开展民族工作的实际情况,总结推广可复制、可借鉴的实践经验,形成“培训—实践—提升”的良性循环,切实把教育培训成效体现在维护民族团结、促进地区发展的具体实践中。

下一步,乌海市海南区将继续坚守初心使命,深化对铸牢中华民族共同体意识的理论研究和实践探索,不断创新教学方法、提升培训质量,着力培养一支懂民族工作、善团结共事的干部队伍,为民族工作高质量发展持续赋能助力。


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